Корекційно-розвивальна програма з формування емоційної стабільності в учнів "Гармонія з почуттями".
Емоції та почуття людини - це те, що наповнює її життя особливим емоційним смислом, збагачує духовний світ, дає змогу сприймати реальність через призму своїх переживань, насолоджуватися й радіти, засмучуватися і страждати, тобто жити повноцінним життям. "Почуття відбивають структуру особистості, виявляючи її спрямованість, установки: що залишає людину байдужою і що зачіпає, що тішить і що засмучує," - писав Л. Рубінштейн. Виховання емоційної культури особистості можна назвати одним із ключових пунктів вихвоного процесу сучасної школи. Його актуальність обумовлена підвищеним рівнем тривожності школярів і причин для цього багато: як суб'єктивних так і об'єктивних. Корекційна програма передбачає через ігрові методи:
- вироблення конструктивних способів дії у важких ситуаціях;
- опанування прийомів, що дозволяють упоратися із зайвим хвилюванням, тривогою;
- збереження психічного здоровя дітей і попередження емоційних розладів.
Використовуються наступні методи роботи: бесіди, релаксації, рольові ігри, психогімнастика, самовираження в малюнках, елементи кінезіології, що сприяють удосконаленню регуляції та координації нервової системи.
Перше заняття "Знайомство".
